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    什么是人格?

       世界上回家最惊险的人生之路    

    吉林通化远征科技- 进入神秘心灵的科技探索-         -来自中国的 点击这里给我发消息 社会学者-

     

    时光荏苒,人海茫茫,擦肩而过的社会交往中,你们看见的我,只是我外表迷人美丽或可爱的样子,包括我的内心,可能连我自己都不了解。

    苟且偷生,许多人在人文学的名词前夕,就这样一代又一代的活了下来。

    这就是我,人格是什么?没有人能够告诉我。

    好像是中学时代,老师们曾经提过,可惜那时候害怕老师,不敢去问问老师我的疑问,后来人格是什么意思?是什么概念?飞快的社会发展中,彻底被步步落后注定苦命的我给忽略了。

    长大后,多少人提过我人格的问题,我莫名其妙,心想难道有些工作和人格还有什么关系吗?因为概念不清楚,依然没有认真当回事,没有细心的去问问谁?没有良好的求知习惯,凡事自己去处理,生命中,这个基本的概念问题,继续被我稀里糊涂的成长给忽略了。

    那么,每个人的诞生,上天都赋给她或他一个完整的生命,每个人都有一个自然健全的人格,我的人格为什么没有?为什么不见了?

    我的人格》,哪里去了?

    在饥饿,贫穷,残酷无情的家庭暴力面前,人格何在啊?

    !怎么都快老死了,才知道自己居然是一位:人格残废!

    在我很小很小第一次能够站立在这个世界走路的时候,我看见干净可爱的爸爸坐在小板凳上聚精会神的看书,我步履蹒跚,欣喜亲近的第一次靠近爸爸,轻轻的闻着书的香味,轻轻咬了他正在看的书,

    突然,书页插过我幼小的面颊,爸爸狠狠的把书抽在我欣喜的脸上。我后退了几步,大脑一片空白,第一次父爱的形象就在我受惊的身心面前大打折扣。

    那是我第一次靠着自己的力量站起来,第一次看见》的样子,它曾经在我幼小的面前,散发着诱人的木香,从此以后,不知为什么,看见书的东西,我就会无缘无故的躲开了。

    在潍坊一个酒吧工作,领吧是一位伟岸的大学生,他细心的教导我人格的重要性,要从一件小事做起,才能把大事做好,我非常感激他的关怀和教导,他可爱的形象多少年之后依然让人思念,可是我并没有理解他的讲解,无法理解他的话,可能是学历相差太悬殊吧,还是我人格凸石的贫瘠空白,让人格的小草没有一点点可滋生的土壤?所以终究无法理解这位大学生关爱的话。

    当时他是说:羔羊求乳,墨鱼投腹的道理:小羊羔尊敬母亲跪下来吃奶,小墨鱼出生以后,妈妈奄奄一息,小墨鱼就进入母亲口中,牺牲自己让母亲活下来。我一听就不对,羔羊不跪下来,怎么才能够吃到奶,墨鱼更是不应该了,好不容易才有了一次生命,为什么要让大鱼吞噬自己啊,活着是为什么啊?总之那天大学生气坏了,我也非常生气,小墨鱼有毛病,才生下来就去死,再说小墨鱼那么小,能有什么大营养?墨鱼妈妈吃不吃小墨鱼都应该差不多,何况也许墨鱼妈妈只是昏迷一会呢,当妈妈的干嘛要吃掉小墨鱼才能活啊?后来我研究了几年,大多人是说小羊羔站在吃奶不方便,跪下了吃奶才行。墨鱼也不是吃自己的孩子,是小墨鱼躲在妈妈的嘴里,是妈妈保护小墨鱼,这些跟那个名词人格有什么关系?无法理解。

    到底什么是人格?是我在剖析她人残酷暴力时,在百度上注意到的明显出现的环环相扣的医学词汇,这让我大吃一惊,为什么这些名词的详细解释,作为我却一无所知?这和自命不凡的我是完全不相符的,我应该是什么都知道的啊。因为每一个字都让我震惊,我决心,要仔仔细细把这些医学解释研究明白,让更多复杂疑难的身边难题,在我这里能得到具有科学力量的影响,把握身边出现的一些突发事态,甚至有能力科学介入化解和纠正一些没必要的错误,尽一份有效的爱心科学责任和社会关爱。

    但是,自己的问题才是最严重的,我清清楚楚的知道,一共有3个自己,刘彻底不见了,是带着寄生死胎的好像一共有3个相连或不相连的自己意识。

    我是不是没有人格力量?我是不是不懂得保护保护自己的人格?几乎所有单位都坚决不用我,我伤心极了。

    这可能是我最大的人格障碍,这是为什么啊?这可怎么办???

    没有人格的人,会是什么样的人?

    社会能接受容纳没有人格或没有健全人格的人吗?

    人格能够再造吗?这个曾经让我欣喜和憧憬的世界,为什么一切都无情的过去了...

    百度关键字搜索发现,有一本《社会转型与人格再造》的书,学科名称主题: 思想政治教育 青年读物,提要、文摘或全文,那本书内容包括:改革时代的人格趋向,婚姻、家庭与个体人格,集体环境与个体人格等

    中国现代教育装备·高教 2010年第5期 

    社会转型与人格再造

    中国现代教育装备·高教 2010年第5

    关注大学生在实验中的人格再造

    作者:杜秀果

    摘要:青年时期是人格转型和稳定的关键期,注意培养和弥补大学生的人格缺陷是教学之重。大学生是未来的主力军,担负着国家的兴衰,只有高素质的人才才能更好的服务社会。在实验中学生表现出的人格缺陷不得不使人担忧,针对学生表现进行人格培养和弥补是教师的责任,构建学生健全人格,提高学生生活品位,使学生成为未来的有用之材。

    关键词:实验;人格;再造

    青年时期是人格转型和稳定的关键期,关注大学生人格表现,进行大学生的人格再造是社会发展之重。大学生是未来社会的主宰者,拥有健全的人格是为社会做出有益贡献的前提。在化学实验中学生表现的某些人格缺陷,不得不让我们为这些未来的生命军担忧,加强大学生人格建设是社会和高等院校面临的重要责任。了解大学生的人格表现,在教学中进行针对性地培养和再造,优化人格特征。

       一、实验中大学生的人格表现

     

    刚脱离奋战多年的中学时代,有些学生想尽情的享受一下自由和放松的快乐,所以初踏进大学校园,在宽松的环境中表露出了自身的人格缺陷,如意志薄弱、安于享受、缺乏自理能力、铺张浪费、精神涣散、缺乏探究和创新意识等。大学时期是学生由他律走向自律的转折期,还需要教师的管理和引导,使他们养成良好的品质,构建健全的人格。(剩余2933)

     

    我小心翼翼的查阅着这些医学前沿的部分定义,我分析着这些不确定的医学资料是有害的还是有益的,不知道是我的理解能力差,还是这些古老不现代的学术文章到底对不对,我只感觉越来越乱了...

     

     性格可以分为九种,成长过程渐渐现成不同性格的人。                应互相尊敬,避免性格冲突和产生矛盾  

    为什么美学属于人文学,而不属于社会学和自然学?

    最佳答案 按照公认的学科划分方法来说,美学不属于科学,几百年过去了,也没有人研究出一套科学的美学方法,甚至连美的概念都没有得出来。美学也不属于社会学,因为美学更多的是涉及人的精神、情感反应。其实大多学者还是赞成社会大学科可以说成是社会科学,而人文学却不能叫做人文科学,因为社会学科能用自然科学的方法,并能得出一些客观的规律,但人文学不能。美学属于人文学范畴,这是无可非议的。而在人文学科里头,哲学是最大的,也是所有人文学科的生母。

     

    自信的向你想的方向前进,过你想要的生活,随奋斗目标自信的激励,生活的方式也会变得简单,孤单将不再孤单,贫穷将不再贫穷,脆弱将不再脆弱! 《哈佛大学.美国》。

     

     www.13644350088.com  吉林通化远征科技201175, 09:09:10刘彩云 编辑

     

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